• institut moderne du liban
  • Collège Père Michel Khalifé

  • Pourquoi choisir le programme de l’IB ?


L’IB permet aux élèves de faire des découvertes, de relier entre elles les matières de leur apprentissage, d’établir un lien avec ce qu’ils viennent juste d’étudier en mathématiques ou ce qu’ils ont vu dans un film qui les a vraiment marqués… L’IB leur donne l’aptitude à discuter avec des pairs de n’importe où dans le monde en se mettant à leur place et en appréciant leurs différences… L’IB leur donne la possibilité de poser des questions stimulantes, de réfléchir de façon critique, de développer des compétences de recherche essentielles, et d’apprendre à apprendre. N’est-ce pas ce que nous, parents et professionnels de l’éducation, souhaitons pour nos enfants ? Les voir devenir des penseurs autonomes, prêts à saisir les multiples opportunités que la vie peut leur offrir ? Les voir envisager  l’avenir avec enthousiasme, heureux de voir l’influence qu’ils peuvent avoir sur leur propre futur, mais aussi sur celui des autres ?
Les écoles de l'Organisation du Baccalauréat International encouragent les apprenants à garder le réflexe d'apprendre toute leur vie durant ainsi qu'à devenir des citoyens responsables et à l'esprit ouvert. Le but principal de l'IB est de développer chez les élèves un amour profond et durable du savoir, en parallèle à une compréhension des cultures dans leur diversité et à des perspectives globales.


La mission de l’IML se rencontre dans différents points avec celle de l’IB. Elle promeut en premier lieu le développement intellectuel en adoptant dans sa méthodologie d’enseignement les démarches d’investigation et d’exploration qui suscitent et motivent l’apprenant à cultiver sa curiosité intellectuelle en déployant la méthode cognitive. Dans un second plan, l’IML est le garant et le partisan de la liberté de l’expression et de la pensée, dans le respect de la responsabilité civile et de la citoyenneté de chacun, et l’acceptation aussi de son identité et son identification culturelle.
Dans une approche révolutionnaire qui encourage l’apprenant à se distinguer dans ses choix futurs, la rédaction de parcours avenir est au centre de l’apprentissage-quand l’orientation universitaire commence ses premiers pas en PEI1 pour voir éclore une trame de plan courageux au DP, mettant l’accent sur le profil d’un citoyen altruiste, courageux, curieux et instruit.
L’IML se distingue par sa particularité et sa capacité de gérer des classes hétérogènes grâce au professionnalisme et aux compétences de ses professeurs, formés continuellement à un esprit de mondialisation et d’évolution universelle.
L’IML est constamment à la recherche de l’approche moderne et poussé d’un enseignement de qualité, regroupant à la fois la réussite académique et l’épanouissement moral.